ALGUNAS CONCLUSIONES

Al comenzar el curso, mi perspectiva con relación a la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Social era intentar aprender el máximo sobre ellas, para entenderlas mejor, y así suprimir algunos prejuicios, miedos y limitaciones.
Mi reto personal y como educadora es descubrir el máximo de posibilidades educativas de las TICs y poder utilizarlas como herramienta de apoyo y formación para desarrollar mi labor profesional.
Después de analizar las lecturas que hemos tratado en la asignatura, puedo concluir que es evidente que las nuevas tecnologías están presentes en nuestras vidas, por lo tanto, determinan el desarrollo organizativo y social en la época que estamos viviendo. Están influyendo en todos los ámbitos, modificando nuestros hábitos, creando nuevas relaciones sociales, culturales, económicas..., y dando lugar a diferentes discursos, según los intereses de los distintos grupos sociales y las opiniones de los agentes sociales.
Las nuevas tecnologías rompen barreras de espacio y de tiempo, facilitan la interacción entre personas, permiten acceso a la información sin límites, facilitando operar desde cualquier parte del planeta mejorando así la calidad de los servicios; surgiendo nuevas formas de participación social a través de la red. Sin embargo, su utilización también tiene inconvenientes como más producción de contaminación en el planeta; afectan las señas de identidad cultural de muchos individuos y colectivos pequeños y favorecen la hegemonía cultural, por otro lado no olvidemos que el mundo depende de las máquinas digitales, las desigualdades aumentan provocadas por las diferentes formas de acceso a las TICs, generando una gran brecha digital como consecuencia de la readaptación y reciclaje, y la desinformación, por el exceso de datos.
Nos encontramos ante un panorama complejo, en el que es difícil valorar los claros y las sombras de las nuevas tecnologías, dependiendo siempre del criterio de cada uno. Para seguir el ritmo de los constantes cambios producidos en nuestra forma de vida, es necesaria una readaptación de los individuos y grupos humanos, para interaccionar con las nuevas formas culturales y con la comunicación social que impulsan dichas tecnologías. Es ahí, donde se presenta nuestro desafío como educadores; la educación va más allá de la escuela, existe una demanda de educación permanente que dé respuesta a todas estas necesidades formativas: laborales, extraescolares, de tiempo de ocio etc... Por ello, hemos de potenciar el acceso a las redes sociales de comunicación a todas esas personas que por diversos motivos están al margen de la evolución tecnológica, mediante la utilización de recursos y herramientas que disponemos a nuestro alcance, para formar y cualificar a esos individuos y sean capaces de buscar la información, seleccionarla y comprenderla.
En cuanto a los trabajos realizados en la asignatura, ha sido en la grabación del video donde más he disfrutado con mis compañeros, en la ilusión que hemos puesto, como hemos trabajado en equipo, sin perder la motivación en ningún momento, a pesar de no haber rodado nunca ninguno del grupo; nos hemos reído, hemos pasado nervios, pero el resultado ha sido muy satisfactorio, hemos vivido una experiencia inolvidable.
El powert point, era una práctica que ya habíamos realizado con otros trabajos. La página web, otra novedad para mi, también ha sido bastante interesante, hemos aprendido muchísimo, pero más difícil de trabajar, los problemas de desconfiguración de datos que han ido surgiendo, nos han dejado un sabor algo amargo, aunque seguiremos practicando y la colgaremos en Internet.
La creación del blog ha sido muy gratificante, de fácil manejo, creo que es una herramienta pedagógica de gran utilidad, a través de la cual se puede potenciar Internet y facilitar la intercomunicación con otros usuarios. Además de aprender, nos ha dado la idea donde fundamentar nuestro proyecto de mejora “Libertad Virtual”.
Como sugerencia, pienso que sería una gran idea una práctica relacionada con la fotografía, como comentó Elisabet; como experiencia educativa podría resultar interesante e innovadora.
Para acabar, creo que los avances tecnológicos son una realidad social, nosotros los agentes sociales debemos facilitar todos los recursos materiales pedagógicos disponibles a las personas que los necesitan, sin olvidar que la educación debe tener su base en los valores y sentimientos....Los conocimientos aprendidos y llevados a la práctica en esta asignatura, han supuesto para mi, un gran paso adelante en mi proceso de aprendizaje tecnológico.